БОУ НПО УР "Профессиональное училище №40"
 
 
Новости
02.12.13 

08.04.13 

07.03.12 

 

Стратегия государственной антинаркотической политики РФ

Полномочный представитель Президента РФ в Приволжском федеральном округе

Образование и наука Удмуртской Республики

Образование и наука Российской Федерации

Федеральный портал

Информационная система

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

 
Главная страницаРасписание занятийФорумКнига отзывовКарта сайта
Добро пожаловать на наш оффициальный сайт! 
 

 

Самоанализ деятельности училища

Самоанализ
о деятельности БОУ НПО УР «Профессиональное училище № 40» 

1. Сведения об образовательном учреждении

1.1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Удмуртской Республики «Профессиональное училище № 40» осуществляет образовательную деятельность по программам начального профессионального образования в соответствии с Конституциями Российской Федерации и Удмуртской Республики, Законом РФ «Об образовании», Законом УР «Об образовании», типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, уставом БОУ НПО УР «ПУ № 40» и локальными актами.

Организационно-правовое обеспечение деятельности БОУ НПО УР «ПУ № 40»

Наименование показателя

Результат деятельности

1

Наличие и реквизиты свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения

Свидетельство о государственной аккредитации серия АА № 000283, регистрационный № 3 от 26.05.2009, выдано Службой по надзору в сфере образования при Министерстве образования и науки Удмуртской Республики (приложений к свидетельству о государственной аккредитации – 2).

2

Наличие и реквизиты устава образовательного учреждения

Устав БОУ НПО УР «ПУ № 40» утвержден приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 29.11.2011 № 680, согласован распоряжением Министерства имущественных отношений Удмуртской Республики от 09.12.2011 № 2187-р

3

Перечень лицензий на ведение образовательной деятельности с указанием реквизитов

Лицензия на право ведения образовательной деятельности серии РО № 042879 от 19.03.2012, рег. № 2091, выдана Службой по надзору и контролю в сфере образования при Министерстве образования и науки Удмуртской Республики

4

Соответствие внутриучилищной нормативной документации требованиям законодательства и нормативным положениям в системе образования

Соответствуют

5

Наличие учебных планов УМО по каждому направлению (специальности)

Учебные планы УМО в училище имеются по каждому направлению (специальности)

Важным элементом системы локальных нормативных правовых актов училища являются Положения, принимаемые Советом учреждения и педагогическим Советом БОУ НПО УР «ПУ № 40» и утверждаемые директором БОУ НПО УР «ПУ № 40», которые подробно регламентируют работу структурных подразделений, упорядочивают административные правоотношения, закрепляют права и обязанности участников образовательного процесса и т.д.

Вывод: все учредительные документы и имеющиеся локальные акты регламентируют деятельность профессионального училища по всем направлениям образовательного процесса.

1.2. Материально-техническая оснащенность образовательного процесса в БОУ НПО УР «Профессиональное училище № 40»

№№ п.п.

Тип строения (типовой проект, приспособленный, иное), фактич. адрес строений, занятых под образовательный процесс

Общая площадь, занимаемая образовательным учреждением в строении

Форма владения помещениями, строениями (на правах собственника, аренды и т.п.) и реквизиты правомочных документов

Наименование организации арендодателя

Вид помещений (кабинеты, аудитории, лекционные, для практических занятий, лаборатории, актовые и физкультурные залы и т.д.)

Перечень ТСО, компьютерной техники

Наименование оборудования, самоходных и иных машин, их количество

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Нетиповое, приспособленное

с. Шаркан, ул. Коммунальная, 44

635,5 м2

Оперативное

Свидетельство о внесении в Реестр государственного имущества УР № 01890739 от 26.02.2006

Министерство имущественных отношений

Учебные кабинеты, библиотека,

Учебно-производственная мастерская

2 телевизора, 2 видеомагнитофона, мультимедийный проектор с настенным экраном, 10 компьютеров

ДТ-75 – 2 шт.,

МТЗ – 3 шт., СК-5 М, СКД-6 – 1 шт., СЗ-3,6 – 2 шт., ПН-4-35 – 2 шт., КПЭ-3,8 – 1 шт., КПС-4 – 1 шт., КСМ-4 – 1 шт., ПФ-1,6 – 1 шт., ГВК-6 – 1 шт., фреза болотная – 1 шт., КРН-2,1 – 1 шт.,

Прицеп 2 ПТС-4 – 1 шт.

2.

Приспособленное

с. Шаркан, ул. Советская, 83-а

242 м2

Аренда

Договор безвозмездного пользования № 4 от 01.01.2004

Комитет по управлению муниципальной собственностью Шарканского района

Учебные лаборатории по тракторам и сельскохозяйственным машинам

-

Макеты тракторов и с/х машин

3.

Приспособленное

с. Шаркан, ул. Советская, 83-а

97 м2

Аренда

Договор безвозмездного пользования № 4 от 01.01.2004

Комитет по управлению муниципальной собственностью Шарканского района

Слесарная мастерская

-

Верстаки слесарные, сверлильный станок, слесарный инструмент

Кроме того, на праве оперативного управления БОУ НПО УР «ПУ № 40» располагает автотрактородромом площадью 11206 кв.м.

Общая площадь земельных участков, отведенных училищу, составляет 731206 кв. м, из них в постоянном бессрочном пользовании – 720000 кв. м. (учебное хозяйство).

Состояние учебно-материальной базы

Подготовка квалифицированных рабочих кадров в БОУ НПО УР «Профессиональное училище № 40» ведется по 3 профессиям согласно Перечню профессий:

1. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

2. Портной

3. Мастер общестроительных работ

Для обучения учащихся вышеуказанным профессиям имеются:

- 5 учебных кабинетов по спецпредметам для теоретической подготовки;

- 2 лаборатории для проведения лабораторно-практических занятий;

- 3 мастерских.

Для получения учащимися среднего общего образования используются кабинеты «Информатики», «ОБЖ», «Физики», «Химии», «Биологии», принадлежащие МБОУ «Шарканская СОШ» на безвозмездной договорной основе. Для проведения занятий по физической культуре используется спортивный зал, принадлежащий Шарканской школе-интернат на договорной основе, а также центральный стадион с. Шаркан.

Оснащенность кабинетами, лабораториями, мастерскими:

- кабинеты спецтехнологии – 85 %

- лаборатории для проведения ЛПЗ – 76 %

- мастерские – 75 %

Учебно-материальная база БОУ НПО УР «ПУ № 40» (для практических занятий)

(количество рабочих мест)

Наименование

2010 г.

2011 г.

2012 г.

Наличие на 01.01.

Наличие на 01.01.

Наличие на 01.01.

Слесарная мастерская

1 (25)

1 (25)

1 (25)

ТО и ремонт, мастерская каменщиков

1 (25)

1 (25)

1 (25)

Швейная мастерская

1 (25)

1 (25)

1 (25)

Учебно-материальная база БОУ НПО УР «ПУ № 40»

(производственно-техническое обеспечение учебного процесса)

Наименование

2010

2011

2012

Наличие на 01.01.

Наличие на 01.01.

Наличие на 01.01.

Автотрактородром

1

1

1

Учебное хозяйство

1

1

1

Учебно-материальная база БОУ НПО УР «ПУ № 40»

для теоретической подготовки (количество ученических мест)

Наименование

2010 г.

2011 г.

2012 г.

Наличие на 01.01.

Наличие на 01.01.

Наличие на 01.01.

По спецтехнологии строительных профессий

25

25

25

По ПДД

25

25

25

По технологии производства продукции растениеводства

25

25

25

По тракторам и автомобилям

25

25

25

Лаборатории

по тракторам

25

25

25

по СХМ

25

25

25

Кабинеты по общеобразовательным предметам:

Русский язык и литература, история

25

25

25

Машинотракторный парк:

Трактор – 6

Комбайн – 1

Прицеп – 3

Автомобиль легковой – 8

Автобус – 1

Автомобиль грузовой – 1

Благодаря привлечению внебюджетных средств, планомерному развитию экономики училища, обеспечена безопасная эксплуатация недвижимого имущества, используемого в учебных целях. Система проведения ремонтных работ в училище основана на выделяемых объемах финансовых средств, в соответствии с результатами обследований состояния помещений.


Динамика внебюджетного фонда БОУ НПО УР «ПУ № 40»

В период 2007-2011 гг. затраты на ремонт составили:

Год

Бюджетные средства

Внебюджетные средства

Капитальный ремонт

Текущий ремонт

Капитальный ремонт

Текущий ремонт

2007

300000,00 - газификация

17237,00

-

2730,00

2008

578530,00 – газификация, строительство газовой котельной, реконструкция отопительной системы

51841,00

-

27060,00

2009

-

40000,00

-

39625,00

2010

-

99000,00 – замена и установка оконных блоков

125654,00

-

2011

-

-

52600,00 – замена кровли учебного корпуса

44102,00

Укрепление материально-технической базы БОУ НПО УР «ПУ № 40»

в 2009 – 2011 гг.:

2009 г.

2010 г.

2011 г.

Автомобили (2) – 248522,00

Прицеп – 65000,00

Компьютеры (4) – 98350,00

Оргтехника – 17503,00

Литература и наглядные пособия – 49629,00

Сварочные трансформаторы – 13755,00

Мебель рабочая – 20989,00

Автомобиль – 160000,00

Литература и наглядные пособия – 9115,00

Мультимедийная техника – 28390,00

Сварочные аппараты – 14440,00

Замена, установка пластиковых окон, дверей, откосов, подоконников; ремонт входной группы – 180000,00

Оргтехника – 12000,00

Компьютеры (2) – 54000,00

Литература и наглядные пособия – 42000,00

Динамическое пособие – 40000,00

Ученическая мебель – 24000,00

513748,00

391945,00

172000,00

Объем финансовых средств, израсходованных на мероприятия по охране труда в БОУ НПО УР «ПУ № 40» в 2010-2012 гг.

2010 год

2011 год

2012 год

Расход бюджетных средств

Расход внебюджетных средств

Расход бюджетных средств

Расход внебюджетных средств

Расход бюджетных средств

Расход внебюджетных средств

Средства пожарной безопасности – 4182,85

Моющие средства – 42,00

Средства пожарной безопасности – 3465,00

Моющие средства – 217,50

Медикаменты – 859,20

СИЗ – 2538,00

Учебники по охране труда – 4875,00

Средства пожарной безопасности – 49963,56

Моющие средства – 111,00

Средства пожарной безопасности –405,00

Моющие средства – 453,00

Медикаменты – 1900,00

СИЗ – 218,00

Моющие средства – 135,00

СИЗ – 70,00

Средства пожарной безопасности – 270,00

Моющие средства – 415,00

Медикаменты – 1714,84

СИЗ – 17951,07

Учебники и плакаты по технике безопасности – 4176,00

Обучение специалистов по охране труда – 6400,00

Обучение по СанПиН – 16026,33

Замена электропроводки – 70000,00

ИТОГО: 4224,85

11954,70

50074,56

2976,00

205,00

116953,24

Вывод: училище оснащено кабинетами, мастерскими и лабораториями на 79 %. Не хватает кабинетов по общеобразовательным предметам. В целом материальная база училища в настоящее время соответствует целям и задачам образовательного процесса, но требует дооснащения и обновления. Учебно-материальная база постоянно пополняется современной техникой, оборудованием, наглядными пособиями, дидактическим и раздаточным материалом, современной учебно-методической литературой, спортивным инвентарем, повышается качество образования обучающихся через применение новых компьютерных технологий.


1.3. Кадровый потенциал

Образовательный процесс в училище осуществляется преподавателями в количестве 16 человек, мастерами производственного обучения 6 человек.

Кадровое обеспечение в 2011-2012 учебном году

Показатель

Кол-во чел.

%

Всего педагогических работников (чел.)

22

Из них мастеров производственного обучения (чел.)

6

Укомплектованность штатов педработников (%)

100

Внешних совместителей

5

Количество педагогических работников, имеющих высшее образование

15

68

Из них мастеров производственного обучения

1

*16

Количество педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

7

32

Из них мастеров производственного обучения

5

*83

Педагогических работников, имеющих квалификационную категорию

высшую

1

5

первую

8

36

вторую

9

41

Педагогических работников, не имеющих квалификационной категории

4

18

Педагогических работников, прошедших повышение квалификации в течение последних 5 лет

22

100

Педагогических работников, имеющих ученую степень, звание (чел.)

0

* % указывается от общей численности мастеров производственного обучения

Динамика качественного изменения состава педагогических кадров

Учебный год

Контингент педработников

II категории

I категории

Высшей категории

Процент категорированных работников

2008-2009

22

8

7

0

68

2009-2010

24

8

8

0

67

2010-2011

22

8

8

0

72

2011-2012

22

9

8

1

82

Анализ динамики качественного изменения состава педагогических работников позволяет сделать вывод о незначительном повышении процента категорированных работников.

Средний возраст ИПР по БОУ НПО УР «ПУ № 40» составляет 47 лет. По стажу работы

1-3 года

4-5 лет

6-10 лет

11-15 лет

16-20 лет

21-25 лет

26 и более

4 чел.

3 чел.

2 чел.

2 чел.

3 чел.

3 чел.

5 чел.

Молодые преподаватели имеют возможность познакомиться с опытом ведущих преподавателей, обсудить отдельные вопросы в рабочем порядке.

Обеспечена возможность самообучения преподавателей, в том числе посредством современных информационно-коммуникационных технологий.

Прохождение повышения квалификации педагогических работников приведены в таблице.

№ п/п

Год

Количество педагогов

% от общего числа

1.

2007

5

23

2.

2008

6

27

3.

2009

3

14

4.

2010

11

50

5.

2011

5

23

Вывод: подбор кадров педагогических работников, уровень их квалификации позволяет готовить квалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда. Но необходимо продолжить обучение педагогических работников новым информационным технологиям.


2. Деятельность образовательного учреждения по реализации образовательных программ

БОУ НПО УР «Профессиональное училище № 40» ведет образовательную деятельность по реализации программ начального профессионального образования в соответствии со статьей 33 Закона Российской Федерации «Об образовании».

Виды реализуемых образовательных программ:

- начальное профессиональное образование (на базе основного и среднего (полного) общего образования).

Сведения по всем аккредитованным программам

№п/п

Код

Наименование программы

Уровень (ступень) образования

Профессия, квалификация (степень, разряды), присваиваемая по завершении образования

Год начала подготовки

1.

22.3

(270802.09)

Мастер общестроительных работ

Начальное профессиональное

Каменщик 3 разряда;

Печник 3 разряда;

Электросварщик ручной сварки 3 разряда

2007

2.

37.14

(110800.02)

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Начальное профессиональное

Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 3 разряда;

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории «B», «C», «E», «F»;

Водитель автомобиля категории «В»;

Водитель автомобиля категории «С»

1988

3.

32.23 (262019.03)

Портной

Начальное профессиональное

Портной 3 разряда

1991

Контингент учащихся в 2011-2012 учебном году

Профессии

Сроки обучения

Количество обучающихся по курсам

I

II

III

Всего

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

2 года 5 месяцев

21

-

-

21

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

3 года

-

24

38

62

Мастер общестроительных работ

3 года

-

15

-

15

ИТОГО учащихся очной формы

21

39

38

98

Контингент обучающихся на бюджетной основе и внебюджетной основе (профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации)

БОУ НПО УР «ПУ № 40»

Общий прием учащихся в бюджетные группы в училище в 2011 году снизился.


Выполнение государственного задания по приему учащихся на 1 курс

за 2007-2011 годы:

Всего принято

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

План

50

50

25

40

50

Фактически

67

50

50

40

21

В 2008 и 2011 году не выполнен план приема по профессии «Портной» по заявке ЗАО «Шаркан-трикотаж», поэтому в 2008 году с разрешения Министерства образования и науки УР была набрана совмещенная группа по профессиям «Портной» и «Мастер общестроительных работ».


Сведения о выпуске учащихся за 2009-2011 годы

Профессия (специальность)

Сроки обучения

Кол-во выпускников

2010

2011

2012

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

3 года

23

22

33

Мастер общестроительных работ

3 года

20

11

0

Портной

3 года

0

7

0

ИТОГО

43

40

33

Бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Удмуртской Республики «Профессиональное училище № 40» осуществляет подготовку специалистов по учебным планам и профессиональным образовательным программам, разработанным в соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами начального профессионального образования. На их основе разработаны нормативные документы по организации учебного процесса.

Учебные планы и графики учебного процесса в училище составлены согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста.

Нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы 2,5 - 3 года на базе основного общего образования, 1 год на базе среднего (полного) общего образования.

В учебных планах соблюдены требования ФГОС НПО как по перечню и названию дисциплин, так и по их трудоемкости и распределению по циклам.

Учебные планы, разработанные и реализуемые в БОУ НПО УР «ПУ № 40», соответствуют требованиям государственных стандартов по циклам дисциплин и объему часов, включают в себя все дисциплины, изучение которых предусмотрено государственными образовательными стандартами.

Содержание учебного плана направлено на повышение качества профессиональной подготовки выпускников училища.

Количество недель на экзамены, подготовку выпускных квалификационных работ и итоговую аттестацию, каникулы, практики и т.д. соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Производственное обучение и производственная практика организуются в соответствии с Положением о производственном обучении и производственной практике учащихся.

Производственная практика организуется на предприятиях, в организациях по профилю специальностей на основании договоров.

В структуре подготовки специалистов предусмотрена предвыпускная производственная практика, содержание которой определяется темой письменной квалификационной работы.

Программы практик разрабатываются и утверждаются методическим советом с учетом учебных планов по специальностям или направлениям подготовки. В программах производственных практик отражены:

- сроки проведения практики;

- цель практики (формируется ее общая ориентация, устанавливается связь с теоретическим обучением);

- задачи практики (выделяется обобщенный результат, который должен быть достигнут, а также конкретные шаги, которые необходимо пройти для его получения);

- содержание и характер деятельности учащихся (выделяются конкретные виды деятельности, которые должны осуществлять учащиеся в ходе практики);

- организация деятельности учащихся (описывается, где целесообразно проводить практику (на какой базе), ее продолжительность, этапы);

- ожидаемые результаты (конкретные умения, которые сформируются или разовьются у учащихся в процессе практики, а также степень желаемого овладения ими);

- формы отчетности;

- критерии оценки.

Организацию производственной практики и контроль за ее ходом осуществляет учебная часть училища. Учащиеся представляют отчетную документацию, выполняют пробную работу.

Виды и содержание учебных практик определяются спецификой специальностей. Их проведение осуществляется по графику учебного процесса в соответствии с существующими программами. Программы практик имеются по всем видам и разработаны на основе государственных образовательных стандартов в соответствии с их целями и задачами. По каждой специальности различные виды практики обеспечивают непрерывность и последовательность овладения учащимися навыками и умениями, необходимыми для профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовленности выпускника.

В течение учебного года преподавателями, мастерами производственного обучения и Администрацией училища осуществляется текущий контроль за уровнем усвоения учащимися знаний в форме устных опросов, контрольных работ, самостоятельных работ, тестов, зачетов, промежуточной и поэтапной аттестации.

В соответствии с учебными планами и государственными образовательными стандартами разработаны учебно-методические комплексы (УМК)

Учебно-методический комплекс по специальности включает утвержденные в установленном порядке квалификационную характеристику специалиста, учебный план по специальности (направлению подготовки), а также обеспечивающие их реализацию организационные и учебно-методические документы:

1. Квалификационная характеристика в своем содержании определяет параметры профессиональной деятельности: ее основные виды, а также теоретические основы.

2. Учебный план

3. Рабочий учебный план

4. Сборник учебных программ

5. Материально-техническая обеспеченность

6. Методические указания

Учебно-методический комплекс по дисциплине включает учебную программу по дисциплине и описание обеспечивающих ее реализацию методических материалов, дидактических средств, технологий и информационной базы.

1. Учебная программа по дисциплине

2. Учебно-тематический план


3. Рабочая учебная программа

4. Методические рекомендации преподавателю

5. Требования к уровню освоения программы дисциплины

Структура учебных планов, объемные соотношения блоков дисциплин, недельная нагрузка учащихся, формы и количество промежуточных аттестаций, виды практик, а также требования к проведению итоговых аттестаций соответствуют образовательным программам, разработанным на основе государственных образовательных стандартов начального профессионального образования.

По всем реализуемым образовательным программам имеются учебные планы, которые приняты на Педагогическом совете училища и утверждены директором. Учебные планы содержат все предусмотренные ФГОС НПО циклы дисциплин. В процессе самообследования не выявлено случаев отклонений в объемах дисциплин учебных планов от требований ФГОС НПО. Общий объем (в часах) каждого цикла дисциплин по учебному плану соответствует требованиям ФГОС НПО.

Графики учебного процесса соответствуют требованиям ФГОС НПО.

Учебные планы предусматривают равномерную недельную нагрузку учащегося всеми видами занятий в течение всего периода обучения. При очной форме обучения максимальный объем учебной нагрузки в неделю не превышает 36 часов, а для учащихся первого курса – 35 часов.

Каждая учебная дисциплина завершается установленной формой контроля. Продолжительность теоретического и производственно обучения 17 недель в 1 полугодие, 23 недели во 2 полугодие. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 11 недель, в том числе 2 недели в зимний период.

По завершении теоретического обучения по спецпредметам, учащиеся сдают итоговый экзамен по специальности и выполняют пробную квалификационную работу. Итоговая государственная аттестация учащихся включает государственные экзамены, защиту выпускных квалификационных работ и письменных экзаменационных работ.

Анализ основных образовательных программ по всем специальностям и направлениям подготовки показал, что в них в основном реализован федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального профессионального образования; разработанные и реализуемые дисциплины национально-регионального компонента используется рационально.

По всем специальностям (направлениям подготовки) и дисциплинам рабочих учебных планов имеются учебно-методические комплексы (УМКД), в состав которых входят перечисленные выше составные части.

Вывод:

- учебные планы и программы по всем предметам теоретического и производственного обучения выполняются в полном объеме;

- учебные программы за учебный год выполняются полностью;

- учебные работы соответствуют перечням учебно-производственных работ, планам уроков;

- уроки производственного обучения проводятся на должном уровне;

- уровень и качество обучения соответствуют уровню и качеству подготовки, предъявляемому Госстандартом НПО;

- образовательные программы соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.

3. Уровень организации методической работы

Для решения основных задач, стоящих перед коллективом, избираются различные формы методической работы: тематические педагогические советы, открытые уроки и их анализ, заседания МК, предметные недели, аттестация преподавателей и мастеров производственного обучения.

Высшей формой коллективной методической работы является педагогический Совет, где рассматриваются самые важные вопросы работы педагогического коллектива.

Мето cellspacing=дическая работа в училище представляет собой систему взаимосвязанных мер, направленных на повышение квалификации и профессионального мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, включая управление их самообразованием, самовоспитанием, самосовершенствованием.

В училище функционирует одна методическая комиссия, ее состав утверждается приказом директора сроком на один учебный год. Председателем МК является наиболее опытный и творчески работающий преподаватель спецдисциплин.

Общее руководство методической комиссией осуществляет заместитель директора по учебной работе.

Содержание работы МК определяется Типовым положением и конкретизируется на текущий учебный год в зависимости от основных направлений учебно-методической работы, принятых и утвержденных методическим советом училища, а также от конкретных целей данного методического объединения.

С 2008 по 2011 годы основными направлениями методического объединения училища являются:

1. Разработка технологий обучения учащихся разных уровней развития.

2. Дифференциация обучения и обеспечение индивидуального подхода к учащимся с трудностями в обучении.

3. Обеспечение реализации Государственных образовательных стандартов начального профессионального образования и разработка новых основных профессиональных образовательных программ.

4. Совершенствование профессиональной подготовки учащихся в соответствии с Требованиями Государственных образовательных стандартов.

5. Формирование здорового образа жизни учащихся.

6. Развитие благоприятной мотивирующей на учебу атмосферу в училище, обучение учащихся навыкам самоконтроля, самообразования.

7. Развитие у учащихся интеллектуальных, гражданских и нравственных качеств.

8. Создание условий для получения начального профессионального образования, необходимого и достаточного для развития будущегp style=о специалиста в профессиональном плане, ориентированного на перспективы развития экономики Шарканского района, Удмуртской Республики и востребованного на рынке труда и др.

Продолжилась работа по выработке единых требований к оценке знаний и умений учащихся.

Методика личностно-ориентированного обучения предусматривала индивидуальный подход к учащимся.

Одним из основных направлений деятельности МК является учебно- методическое обеспечение учебной деятельности.

Работа методического кабинета осуществляется в форме индивидуальных и коллективных консультаций, курирования самостоятельной деятельности педагогов. Он также анализирует работу преподавателей и мастеров производственного обучения; систематизирует, оформляет и разрабатывает механизм трансляции педагогического опыта. Организует выставки лучших перспективно-тематических и поурочных планов, рефератов, методических разработок

Методические материалы для учащихся содержат рекомендации по подготовке к практическому занятию, по написанию письменных квалификационных работ, по отработке практических навыков.

Методические разработки как теоретических, так и практических занятий для преподавателей и мастеров производственного обучения составляются с учетом новых технологий.

Одним из направлений работы училища является совершенствование профессионального развития через разнообразные формы внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, кружки по интересам), а также организация при учебных кабинетах учебно-исследовательской работы. Преподаватели ежегодно проводятся семинары и совещания при завуче, делятся опытом работы. Методическая комиссия работает над созданием по каждому учебному предмету и профессии методических рекомендаций по обучению учащихся самостоятельно добывать знания и заниматься углубленным изучением предмета, совершенствованием практических умений и навыков.

Наряду с имеющимися положительными результатами в методической работе педагогического коллектива имеются недостатки:

- недостаточно ведется работа по обобщению опыта;

- низок уровень навыков самоанализа у преподавателей и самоконтроля у учащихся.

Вывод: состояние методической работы в училище в основном способствует развитию педагогического и профессионального мастерства ИПР.


4. Контроль и руководство ОУ

В основе структуры управления содержанием и качеством подготовки в училище лежат требования российского законодательства в сфере образования: Конституция РФ, Закон РФ «Об образовании», Закон Удмуртской Республики «Об образовании», приказы и инструктивные письма Министерства образования и науки УР, законодательные акты регионального уровня, Устав БОУ НПО УР «ПУ № 40».

Необходимым условием достижения поставленных целей является ежегодное планирование работы. В училище ежегодно составляется и утверждается план работы училища на учебный год.

Содержательно план работы училища на 2011-2012 учебный год включал следующие направления деятельности:

- учебно-методическая работа;

- учебная работа;

- практики;

- воспитательная работа;

- финансово-экономическая деятельность училища;

- хозяйственная деятельность;

- работа по улучшению условий труда, отдыха и организации оздоровления сотрудников;

- работа библиотеки;

- план работы Педагогического совета училища.

Существующая в училище собственная нормативная и организационно-нормативная документация соответствует действующему российскому законодательству и Уставу. Делопроизводство и архив ведется в соответствии с нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Удмуртской Республики и локальными актами училища.

Стиль управления – демократичный. Психологический климат в коллективе спокойный.

Вывод: организация управленческой деятельности в учебном заведении соответствует предъявляемым требованиям и обеспечивает усвоение знаний, умений и навыков на уроках теоретического и производственного обучения.


5. Воспитательная работа

Воспитательная деятельность в БОУ НПО УР «ПУ № 40» осуществляется в соответствии с Уставом, на основе Положения об организации воспитательной работы, регламентирована рядом локальных актов.

Воспитательный отдел состоит из 8 сотрудников: заместитель директора по УВР, 5 классных руководителей, библиотекарь, руководитель физ.воспитания.

Цель воспитательной работы училища – подготовка учащихся к самостоятельной жизни, воспитание Человека и Гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире.

Цель достигается решением следующих задач:

- создание условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределение в воспитательном процессе;

- формирование патриотического, гражданского, правового сознания;

- знакомство с основами современной экономики и помощь в трудоустройстве по выбранной профессии;

- развитие силы, ловкости, волевых качеств, формирование представления о здоровом образе жизни, бережного отношения к природе;

- развитие врожденных задатков и способностей, развитие культуры поведения и эстетического вкуса.

Направления воспитательной деятельности:

- формирование ученического коллектива;

- гражданско-патриотическое и правовое воспитание;

- профессионально-ориентированное и трудовое воспитание;

- спортивно-оздоровительное и экологическое воспитание;

- художественно-эстетическое воспитание.

В училище утвержден план спортивно-оздоровительных мероприятий обучающихся и преподавателей училища. Работа направлена на формирование у учащихся и сотрудников потребности в здоровом образе жизни и включает: уроки физического воспитания, спартакиаду учащихся, внеурочные мероприятия, направленные на популяризацию ЗОЖ, участие в соревнованиях в рамках республиканского ФСО «Юность России».

По итогам спартакиады среди учреждений НПО училище ежегодно занимает призовые места.

В училище выстроена система работы по профилактике правонарушений учащихся по следующим направлениям:

- профилактическая работа;

- организация досуговой деятельности;

- работа с родителями;

- правовое обучение;

- работа с учащимися девиантного поведения.

Для организации постоянной работы по предупреждению правонарушений и преступлений, укреплению дисциплины учащихся в училище создан Совет профилактики правонарушений. В рамках деятельности Совета профилактики проводятся общеучилищные классные часы по нравственному воспитанию, уроки, встречи с медицинскими работниками и работниками правоохранительных органов, представителями молодежных организаций.

Основой проведения профилактической работы в учреждении является план работы по профилактике правонарушений.

В училище действует орган ученического самоуправления «Совет старост».

Досуговая деятельность учащихся позволяет раскрыть и развивать творческие способности учащихся, повысить общую культуру подростков и осуществляется по следующим направлениям:

- краеведческое;

- интеллектуальное;

- гражданско-патриотическое.

В училище традиционно проводятся мероприятии «День знаний», «День учителя», «День народного единства и государственности Удмуртии», тематические вечера отдыха «Вечер юмора», «День святого Валентина», «Чеберина» и др.

В своей деятельности училище тесно взаимодействует с другими муниципальными учреждениями:

- районной библиотекой;

- краеведческим музеем;

- детско-юношеской спортивной школой олимпийского резерва;

- домом детского творчества;

- отделом опеки и попечительства;

- комитетом по делам молодежи;

- домом ремесел.

Училище принимает активное участие в спортивной жизни села и республики. Спорт является неотъемлемой частью жизни учащихся и преподавателей.

Проблематика, связанная с охраной здоровья и профилактикой наркомании, алкоголизма и других форм аддиктивного и девиантного поведения отражена в таких дисциплинах, как «Основы правоведения», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Этика и психология семейной жизни».

Количество учащихся БОУ НПО УР «ПУ № 40», состоящих на учете в ИДН

2009-2010

2010-2011

2011-2012

6

6

4

Ответственными за социально-психологическую помощь учащимся являются:

- заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

- классные руководители;

- мастера производственного обучения.

Социально-психологическая помощь учащимся направлена на создание оптимальной воспитывающей среды, обеспечивающей гармоничное развитие личности будущего специалиста и социальную защиту учащихся в период обучения в училище.

В училище имеется полная информация о социально-незащищенных категориях учащихся.

В системе воспитательной деятельности в БОУ НПО УР «ПУ № 40» работа с учащимися-сиротами осуществляется по двум направлениям:

– финансовое обеспечение;

– адаптация первокурсников, организация досуга, вовлечение их в систему самоуправления.

Количество детей сирот в БОУ НПО УР «ПУ № 40» за последние три года

2009-2010

2010-2011

2011-2012

4

3

1

Достижения учащихся:

Республиканская олимпиада профессионального мастерства по профессии
«Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»:

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

6 место

8 место

Республиканская олимпиада профессионального мастерства по профессии
«Портной»:

2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

4 место

4 место

Вывод: воспитательная работа в училище организована на достаточном уровне, обеспечивается всестороннее развитие учащихся с учетом личностно-ориентированного направления в воспитании и образовании.


6. Анализ учебных результатов

Анализ учебных результатов проводился с целью определения соответствия содержания и качества подготовки выпускников ОУ требованиям государственных образовательных стандартов.

Сравнительный анализ результатов экспертизы знаний учащихся по профессиям

Профессия

Результаты итоговой государственной аттестации (2005/6, 2006/7, 2007/8 уч.г.)

Результаты экспертизы обучающихся (2009 г.)

Результаты экспертизы обучающихся (2010 г.)

Успешность (%)

Качество (%)

Средний балл

Успешность (%)

Качество (%)

Средний балл

Успешность (%)

Качество (%)

Средний балл

Тракторист-машинист с/х производства

100

55

3,9

97

63

3,7

-

-

-

Портной

100

80

4,3

100

58

3,7

-

-

-

Мастер общестроительных работ

-

-

-

-

-

-

100

80

4,1

Анализ таблицы позволяет сделать вывод о соответствии знаний учащихся БОУ НПО УР «ПУ № 40» требованиям ГОС НПО.

Качество подготовки обучающихся и выпускников училища анализировалось по результатам промежуточной аттестации и итоговой государственной аттестации, на основе анализа тематики и уровня выполнения выпускных квалификационных работ.

Руководство дипломными работами по специальностям начального профессионального образования осуществляют ведущие преподаватели спецдисциплин, к руководству дипломными работами привлекаются и высококвалифицированные специалисты базовых предприятий района.

Выборочный анализ выпускных квалификационных работ показал, что их уровень отвечает требованиям.

Анализ результатов защиты выпускных квалификационных работ, замечаний председателей ГАК за последние годы показывает, что процедура защиты открыта и объективна, а выпускники демонстрируют готовность к самостоятельной работе.

Большое внимание училище уделяет трудоустройству своих выпускников. Распоряжением директора в училище ежегодно создается комиссия по трудоустройству выпускников, которая знакомит учащихся с наличием вакансий, с их правами и обязанностями, помогает оформлять договоры с предприятиями и организациями Шарканского района.


Динамика трудоустройства выпускников училища в 2009-2011 гг.

Показатели

Год выпуска

2010

2011

2012

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Общее количество выпускников

43

10p style=0

40

100

33

100

Продолжили учебу в ССУЗах и ВУЗах

1

2

3

8

3

9

Призваны на военную службу

11

26

10

25

7

21

Трудоустроены на предприятии

28

65

23

57

22

67

Свободное трудоустройство

3

7

4

10

1

3

Уровень подготовки специалистов отвечает требованиям предприятий. 

Вывод:

- БОУ НПО УР «Профессиональное училище № 40» имеет необходимые документы, регламентирующие подготовку, аттестацию и выпуск учащихся;

- учебно-материальная база училища в основном обеспечивает обучение учащихся в соответствии с учебными программами;

- учебные мастерские располагают оборудованием и рабочими местами, по числу обучающихся по каждой профессии;

- учебно-производственные мастерские и места практик учащихся соответствуют санитарно-гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности и правилам безопасности труда.

Директор БОУ НПО УР «ПУ № 40» Г. П. Титова


Версия для печати
Раздел пользователя
Не зарегистрирован

Яндекс.Метрика  Rambler's Top100
Всего посетителей: html counterсчетчик посетителей сайта

©2012-2013 БОУ НПО УР "Профессиональное училище №40"

ВебСтолица.РУ: создай свой бесплатный сайт!  | Пожаловаться  
Движок: Amiro CMS